只待滿(mǎn)園春色開(kāi)，一片冰心在玉壺

——“我心目中的好老師”

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鮮花的爛漫，靠的是陽(yáng)光輕柔的撫慰；

山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠(chéng)的給予；

孩子的成長(zhǎng)，靠的是老師辛勤的教導(dǎo)。

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你的人生中一定出現(xiàn)過(guò)這樣的一群人：他們?cè)鴰汜溽嘀R(shí)的海洋，他們?cè)鵂磕阕叱鋈松牡凸?，他們?cè)脺嘏募?xì)語(yǔ)撫慰你受傷的心靈，他們?cè)眯燎诘暮顾伨湍忝篮玫奈磥?lái)……他們，就是我們最敬愛(ài)的老師！

回顧我們身邊的每一位老師，或許他們只是陪伴了我們一段路，或許他們?cè)悄阌洃浿羞h(yuǎn)去的背影，但卻成就了你生命的色彩。讓我們一起去欣賞、去聆聽(tīng)家長(zhǎng)和孩子們心中的好老師。

孫文波老師

要做孩子的老師，先做孩子們的朋友。

師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

高雅婷老師

讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

蔣雪垚老師

做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心。

半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。

陳亮老師

將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。

陶潤(rùn)蓮老師

播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子茁壯成長(zhǎng)。

甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。

杜彥兵老師

關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)，愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

李昌紅老師

愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，用我們的愛(ài)心伴隨著孩子健康成長(zhǎng)。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

劉玲老師

眼中有孩子，心中有目標(biāo)。

采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

王興巧老師

永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

肖超老師

教師的工作是教書(shū)育人，不僅是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族的希望是源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師。好老師應(yīng)該是這樣的：行走在童心的世界，微笑是最美的語(yǔ)言，像數(shù)不清的星星，給孩子帶來(lái)無(wú)盡星光。

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一支粉筆寫(xiě)就了您的人生軌跡，

三千青絲染霜譜寫(xiě)出您的精彩人生，

三萬(wàn)桃李報(bào)答不了您如山的恩情，

一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章。

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每一個(gè)學(xué)生，都是一朵含苞待放的花蕾；教師，是陽(yáng)光下的守護(hù)者。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們將上下而求索，八年級(jí)全體教師將繼續(xù)孜孜不倦，一往情深，辛勤耕耘，靜等花開(kāi)的聲音，關(guān)注每一個(gè)生命的絢麗綻放。

通訊員：李昌紅

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