校本課程是我校課堂教學的延伸，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)，2022-2023學年第二學期的校本課程也迎來了它的“豐收”時節(jié)。6月13、14日，我校小學部開展了為期兩天的體音美校本課程期末測評活動。本次活動邀請了近百名家委會成員擔任評委，通過對學生階段性學習成果的打分、評價，讓家長切實地參與到學生的日常學習中來，充分了解校本課程給孩子帶來的影響及變化。

當我們走進音樂特色教室，看到學生們正在專注地表演，教室里的家長評委們也深深被優(yōu)美的旋律所吸引，他們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞孩子們的展示：豎笛、電鋼、拉丁……悅耳的曲調(diào)、輕快的舞步讓人仿佛置身于音樂殿堂。? ? ? ? ? ?小小少年本事好，揮毫潑墨試比高。“山遙水遠遺墨間，彼岸花開意連連，行筆走墨書流年?！泵佬g(shù)教室里，小畫家們拿出畫筆，把天馬行空的想象力化作一幅幅爛漫畫卷；小書法家將宣紙一鋪，小手抬落之間是潑墨揮毫的肆意瀟灑。小小陶藝師們?nèi)褙炞⑺茉熳髌?，一壓一捏皆是對藝術(shù)的追求。

? ? 奇思妙想趣味多，開闊思維我最棒。“彼都人士，狐裘黃黃，其容不改，出言成章。”思維活躍，才能目達耳通。學校緊抓時代課題，從小培養(yǎng)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展，為此學校專設了編程學科。機房里，學生們敲擊鍵盤的聲音此起彼落，屏幕上專業(yè)的編程代碼也不能為難他們分毫。

古人云：“若要健，日日練。”作為新時代的青少年兒童，擁有強健的體魄是必不可少的。一方面可以提高新陳代謝，促進骨骼發(fā)育，有益于身體健康；另一方面還可以豐富學生的生活，塑造陽光積極的性格，在體育運動中學會合作相處，鍛煉社交能力。你瞧，在操場上盡情揮灑汗水的少年兒童們好似映日荷花別樣紅，在室外全力奔跑，釋放活力?；@球在孩子們的手上傳遞著，足球在孩子們的腳下靈活的滾來滾去，孩子們矯健的身姿將奧運精神展現(xiàn)得淋漓盡致。

每個孩子的天賦都是獨一無二的，學校因材施教，科學授課，給孩子提供了發(fā)展?jié)摿?/span>，提升自我的平臺。

學校結(jié)合學生特長，自主研發(fā)、開設了60余門豐富多彩的校本課程，包涵了體育運動、美術(shù)、益智、語言、音樂、舞蹈、信息技術(shù)等7大類課程，校本課程的開展，不僅豐富了我校學生的校園文化生活，還增強了學生的精神內(nèi)涵。

? ? 接下來，我校將繼續(xù)努力豐富校本課程資源，打造特色課堂，完善課程體系，推進校本研究，讓學生們在學習成長的道路上綻放光芒！

圖文：石? ?喬

編輯：陳? ?冰/責編：陳? ?冰

審核：萬國斌