秋日的韻腳婉轉(zhuǎn)纏綿，枝頭的銀杏清歌漫唱，滿目秋光，只盼與你重逢。

10月25日，十堰京中實驗學校七年級隆重召開了第一次家長會，此次家長會的主題是“共同的心愿，一樣的期待”。大會伊始，七年級年級主任侯嬌老師向家長們介紹了七年級近兩個月的教育教學工作，與家長們一起分享了孩子們成長的點滴，并對以后的工作開展進行了規(guī)劃。

接著，初中部校長黃燕為家長們帶來心得分享。首先黃校長向家長們隆重介紹了十堰京中實驗學校校長王建華，解讀了在王校長的領(lǐng)導(dǎo)下我校始終堅持“高起點規(guī)劃，高標準建設(shè)，高質(zhì)量育人”的總建設(shè)思路；堅持“面向全體、立德樹人、因材施教、發(fā)展個性、追求優(yōu)秀”辦學宗旨；落實“生活自理、學習自主、鍛煉自覺、行為自律、精神自強”總方針；全方位服務(wù)，精細化管理，為每一個孩子創(chuàng)造發(fā)展機會。并介紹了我校業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、團結(jié)奮進、勇于創(chuàng)新的教師隊伍以及“陽光、自主、高效”的京中特色課堂。最后黃校長以自己作為一名家長的身份分享了教育感悟。

黃校長在分享中說道：“做家長分四個層次：第一個層次的家長肯為孩子花錢；第二個層次的家長肯為孩子花時間；第三個層次的家長愿意為孩子去學習；第四個層次的家長愿意為孩子而改變。做一個高層次的家長，父母長一分，孩子長十分。家長要永遠給孩子傳遞正能量，永遠愛孩子，包容孩子，欣賞孩子，無條件地接納孩子。家長要努力成為孩子的偶像，要永遠做孩子的粉絲，做孩子最堅強的后盾！夫妻恩愛是孩子一生幸福的基礎(chǔ)，作為家長，一定參與孩子的成長，無論有多忙……”

“成績的好壞只能說明孩子學習能力的高低，我們必須承認孩子之間的學習能力是有差異的，成績固然重要，但是有一個健康的身體、健全的人格、良好的品格才是影響孩子一生發(fā)展的東西?！?/p>

講話結(jié)束后，黃校長誠摯倡議各位家長回家后與孩子分享此次家長會的感悟。

接下來，黃校長邀請家長們一起觀看了孩子們的跑操展示。秋風乍起，滿枝金黃耀眼奪目，抵不過的是少年們蓬勃的朝氣。這爛漫的秋日，這激揚的青春！

跑操展示結(jié)束后，各班級繼續(xù)開展班級家長會。班主任們向家長們展示了孩子們近兩個月的學習生活變化，介紹了班級管理情況，分析了孩子們存在的問題，請家長代表談教育經(jīng)驗，教師家長共同提出改進措施。

七（2）班洪菱蔓爸爸提出：“家長需要多與孩子溝通，了解孩子的想法，心平氣和地解決問題?！?/p>

楊佳鈺爸爸談到：“家長需要多與學校聯(lián)系，多與老師溝通，及時了解掌握孩子的在校學生生活情況，齊心協(xié)力，為孩子保駕護航?！?/p>

楊浩宇媽媽說道：“孩子，與同學相處，你要學會換位思考，寬容一點。”

班主任曾婷婷老師，特別與家長分享了七年級初始階段應(yīng)關(guān)注的問題：幫助孩子們養(yǎng)成好的習慣、健全的人格；擁有開闊的視野；關(guān)注孩子的心理健康。

老師們還體貼的對孩子們的周末假期生活“溫馨提醒”。秋風瑟瑟，教室溫馨滿懷，一顆顆虔誠的心，遇見一雙雙虔誠的眼睛，我們相信，我們充滿了力量。

最后班主任請家長們留下“只言片語”——對孩子、家庭、班級和學校的期望，家校共育，促進孩子健康快樂成長。

每個班在激情澎湃的歌聲中結(jié)束了這次意義重大的家長會。

翌日，星期六，清晨的鬧鐘響起，伴隨著手機的震動，打開微信，各班的班級群都在踴躍地曬“家長會”感悟，好不熱鬧！

其中七（3）班楊金默媽媽參加家長會后的寫道：

“參加京中學校七年級第一次家長會，我深刻體會到學校和老師們對學生教育的用心良苦。學校有一支業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、立本創(chuàng)新的教師隊伍，深感自豪。

楊金默爸爸在外地工作，小時候體質(zhì)差，多病多難，我一個人帶著，經(jīng)常被單獨留在家里，缺少溝通交流，導(dǎo)致孩子膽小，不愛表達和倔犟。 家長是孩子的終身老師，正確的引導(dǎo)和鼓勵是我們家長應(yīng)該做的事，一顆參天大樹還需要人工修剪才能成為棟梁之材，孩子也是父母終生奮斗的事業(yè)。我家孩子初到學校茫然窘迫，經(jīng)過周老師的開導(dǎo)，慢慢適應(yīng)了學校的生活，現(xiàn)在周未經(jīng)常會介紹各科老師的風趣、同學的可愛、學校豐富多彩的生活氛圍。我家孩子還有很多行為習慣缺失，以后我要多教導(dǎo)他言談舉止、處理事情的方式和待人接物的態(tài)度，享受活潑、開朗帶來的快樂，爭取讓孩子成為一個受歡迎的人。

我家孩子的周末作業(yè)在安排和管理上不夠合理，沒有統(tǒng)一抄記作業(yè)本的習慣，簽作業(yè)時發(fā)現(xiàn)還有細節(jié)項目沒完成，這樣就亂了陣腳，玩沒玩盡興，做沒做完成，長此以往忙忙碌碌失去規(guī)律，還會失去自信心。

學習上我要求先復(fù)習能加強和鞏固當天所學內(nèi)容；再寫作業(yè)得到強化；然后預(yù)習下次課程內(nèi)容，即便有不懂的地方也多少加深了印象，老師再講時接受起來會輕松。可是很多時候沒完全做到，需要我和孩子要一起努力改變的。

一個孩子的成長不是一兩句話就可以幫他成長的。接下來的初中三年和老師一起努力 ，希望孩子天天有進步，日日有收獲。

感謝京中，感謝七（3）班的各位老師為孩了付出的愛心、耐心和責任心！感恩有你們的陪伴，辛苦了！”

……

看到這些家長們反饋的消息，一句句情真意切的話語是對京中教師們最大的鼓勵，更是最大的動力。家長和老師是給孩子們安全感的來源，本次家長會的召開讓家長們對學校的各項工作有了全面的了解，今后學校將不斷更新家校共育的先進理念，家校攜手同行，共同鋪就京中學子的圓夢之路，他們的成長是看得見的希望！

通訊員：唐婷